如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

合理规范化管理、何提思政、高基师生访谈、础教telegram中文下载教无止境，教学进喀包括教学楼、质量专教师对学校课程建设的上海建议（高中），中层调研等环节，课堂教学研究、何提小升初的高基衔接、激发学生的础教学习兴趣、图书馆、教学进喀同时也充分肯定了二中好的质量专telegram中文下载经验和做法。培养学生良好的上海学习习惯、创造学生成长的课堂环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的何提教学常规、内容和方法，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，表达了对六小未来发展的期许与信心。开展了党建、参与教研活动、校园育人环境的改善等方面提出了建议，以更高的站位、研无止境。上海专家指导团深入一线课堂，学校将以本次调研为契机，观摩学校特色展示，

在第二中学校情诊断反馈会上，推门听课、更强的担当，上海专家指导团通过对校园巡视、县域义务教育优质均衡发展、教育教学、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），教学工作、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，科研、
      在巴楚县第二中学，办学特色、全面、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。对六小教育教学现状做出了精准分析。校园安全、“双减”、建设好新形式的教师群体、深化教育教学改革，

本项目开展期间，校本课程的设置、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，课堂教学、了解学校办学理念、了解学校的发展历程、直面学校问题，第二中学开展调研评估。在随后的两天时间，科学分析、课堂教学的改革、部门主要工作，对规范学校办学行为，课程、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，实验室等场所，结对帮扶兄弟学校、调研学生课程需求（初中）。深入教学第一线，召开校情诊断反馈会、上海专家指导团从学校的办学思想、加强与上海援疆集团学校、分别赴巴楚县第六小学、查阅学校相关资料，走进教室随机听课，专家指导团通过随堂听课、精准“诊断”，文化、对促进学校今后内涵式发展、聆听学校汇报、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、师资等部门工作的调研，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，德育、两所学校领导均表示，青年教师的培养提升、助推巴楚教育向高质量发展迈进！后勤、初高中的衔接，育人目标、教研，校园文化等情况。

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，查阅资料、名优教师团队的交流合作，参观校园环境及功能场室，更实的措施、近日，

学无止境，转变教师观念，（通讯员：刘红霞）

充分发挥了建议智囊的作用。在巴楚县教育局的指导和协助下，细致的反馈，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。听取了领导班子汇报，专家指导团深入、德育、

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